医院临床实习工作已有20余年的历史，一直承担着义马周边地区临床、影像、检验、护理等专业的大专、本科不同层次学生的临床实习任务 ，每年接收实习生达20余名。医院多年来积累了较为丰富的临床实践教学经验，随着医院规模的不断扩大和临床教学任务的逐步增加，医院在教学定位、师资队伍、教学条件及利用、课程建设与教学改革、教学管理、学风医德、教学效果等方面不断加强完善，具备了临床教学医院所应具备的所有条件。

临床教学工作需要良好的师资队伍，教师队伍的整体素质直接决定着教学效果，多年来我们十分重视对各级各类师资力量的培养，采取多种措施提高师资队伍的综合素质。

1.采取多种形式提高师资队伍专业素质。

我院现有医师180人，本科及以上毕业医师人166人，占全院医师总人数的92%，其中研究生6人，研究生学历人员占比3.3%。医师高级职称56人，占全院医师总数的31%。医师中级职称65人，占全院医师总数的36%。我们将教师队伍分为高年资、中年资、青年教师三个层次，并制定了相应的培养方案，从职业道德、专业技术水平，到综合素质的提高都提出了明确的要求。鼓励教师攻读学历学位提高知识层次，注重引进高学历人才，制定规范的人才引进计划。医院对各层次的师资人员定期进行专业基础理论、基本知识、基本技能等方面的培训床考核，有计划地选派优秀业务骨干到全国一流医院学习、进修、参加学术交流。

2.认真选拔合格的临床教师充实师资队伍

医院注重选拔那些思想过硬、业务精熟、积极汲取新知识、语言表达能力强的医务人员参与教学活动，并从教学手段、教学方法等基本功方面加以重点培养，使之符合临床教师的标准要求。加强了师资队人伍的梯队建设，注重以老带新 ，安排所有具有正高、副高资格医师为本科生上课，年轻老师听课学习 ，保证了师资队伍的稳定性和延续性。

3.关心师资队伍的成长

医院对带教工作一贯认真负责，建立了行之有效的奖励机制，对成绩显著的教师在评优、评先、职称晋升等方面给予优先考虑。医院制定了相关文件，为临床带教科室和老师发放教学津贴，极大地调动了教学人员的积极性，临床教学质量日益提高。为了便于临床教学，我们改造了临床教学中心，教学中心设有技能培训中心，内科教研组、外科教研组、妇儿科教研组及骨伤科教研组等，教学设施设置齐全，极大的方便了学生的学习。医院高度重视学生的技能培训，设有中医技能培训室。

经过40多年的发展，医院现有编制床位550余张，实际开放床位720张。医务部制定病种收治制度，严格按照大纲要求，制订各自教学病种收治范围并合理安排学生实（见）习轮转。各病区均设实（见）习教学床位。

在教学实施过程中：1、选用学校教材，向学生推荐可代表各专业最新发展动向的参考资料。2、各教研组讲课有教案，有精讲，有试讲，有听课评价，开展教学质评价，确保教学质量，各门专业课程均建立标准试题库。3、完善教学病种收治制度，设置教学病床，能满足实际需要。日常教学考核有记录，符合标准要求。4、专业科室的实习，要求带教科给每个学生分管1张病床，书写完整病历，参加三级医师查房和门诊工作；每天交班时汇报病历和病程记录。每科实习结束前，进行出科试考核，然后由带教老师根据学生的综合表现逐项打分，井记入实习鉴定表。5、各科每月安排一次教学查房，两次疑难病历讨论医及每周进行一次业务小讲，都由中级以上职称医师主讲。6、思想道德教育，思想政治教育，做到上岗前有专题教育讲，并有讲稿。

为使临床教学工作有序而有效地进行，培养符合现代医学模式所要求的合格人才，必须实施规范化和科学化管理，明确教学目标，优化教学过程是保证和提高教学质量的重要环节。由科室主任提名，医院聘任30名临床带教老师，使教学工作有专人管，职责明确，工作认真负责。为了促进临床教学，我院实行双考核制度，根据同学的打分和医务部平时考核的实际情况。低于70分的科室，取消其带教资格，并且不能参加医院先进科室的评选。教学先进个人和奖励随医院的其他奖励项目进行表彰和奖励。通过评选表彰先进科室和先进个人极大调动了临床教师教学工作积极性。临床教学目标责任化，是保证教学质量的有效手段。我们针对各级教学组织和人员制定了详尽的教学工作职责，按实习大纲要求实习生应掌握的知识和技能作为教学重点，明确了各科室和教师的带教内容，排出带教任务表。注重学生实际动手能力的培养，首先规范老师的技能操作，对带教老师进行技能操作集中培训并进行考试考核。不合格者取消带教老师资格。学生能够在带教老师的指导下，规范的完成各项技能操作。同时要求老师必须明确教学大纲的要求，严格按教学大纲有针对性的带教。有效地加强了所学理论与实践的结合，实现书本知识向实际能力的转化。同时，教学目标责任化也有利于对教学工作中差错事故的追究，对做好工作非常重要。各教研组岗位齐全，设置合理 ，职责明确，都安排有固定教学工具书，让教学有计划、有检查、有评价、有总结。主管院长亲自检查督导，不定期的进行检查性听课，检查性教学查房，医务部每月检查考核，发现问题及时解决，把住教学质量关。实习同学每完成一个科室，均要进行严格的出科考试，成绩由科主任和质控医师签字认可后报医务部，每位实习同学每科必须完成至少一份大病历的书写。各级教学管理人员工作认真扎实，定期召开教学会议和师生座谈会，听取教学工作意见，改进工作。始终坚持"三严"作风，即严格执行教学大纲规定的教学内容与要求;严格执行规章制度和教学规程;充分调动教师和实习生两方面的积极性，严控教学质量。